亮点一

师资团队风采卓然

此次培训的师资团队都是EMDR领域的资深精英，都拥有扎实的专业功底和渊博的知识背景。每一位老师都拥有美好的人格魅力，让学员如沐春风；每一位老师都耐心细致，温暖抱持，让学员倍感安心；每一位老师都尽其所能，倾囊相授，让学员满载而归。

主讲方莉博士，负责三天上午的理论授课和答疑解惑。此过程中，讲解细致入微、深入浅出，无论是高屋建瓴的EMDR理论，还是实用夯实的技术环节，经由方博巧妙结合丰富的个案和实例，以及形象生动的比喻，都能让学员理解和领悟。而面对学员的疑问困惑，方博也能精彩回应，引领学员从扑朔迷离之状，进入豁然开朗之态。

各小组的带教老师，在每天下午的小组讨论和演练环节中，以自己的教学风格、真知灼见和深厚技能，帮助学员扫除障碍、突破瓶颈。先对早上学习内容予以细腻的补充说明，而后是在演练环节中，用心观察，深入指导，让学员真切能学以致用。

每晚，所有老师会集中开会，分享和总结当日学员学习情况，对于棘手问题，共商对策，并筹划次日教学。方莉博士和隋双戈博士开课前一天，不辞辛苦，录制未来模版的模拟咨询，行云流水的示范为学员提供珍贵学习材料。

另外，老师对学员关怀备至，注重学员间的联结感，方莉老师在首日授课之初，提及的注意事项之一就是联结感，让学员能相互照顾和支持；第二日上课，让地面和线上学员相互挥手问候，暖意通过网络在心间流动。而结束时，闭幕式结束后，线上的带教老师李建军副教授，还特意让每位学员分享自己的心声，大家才惜别，这个过程暖心又赋能。

亮点二

参训学员真情投入

此次培训，尽管强度大节奏快，但师资团队的和煦照见与辛勤付出，赋予学员学习的激情与动力。因此，无论是地面学员，还是线上学员，都不畏艰辛，勤奋学习，用心品尝学习盛宴的美味，努力消化丰富实用的知识，使其能内化于心外化于行。

每天上午，每位学员都倾心投入，紧跟教师授课节奏，聆听教学内容，勤学善思，积极回应，分享体验，反馈收获，提出疑问。下午，无论在九人组的讨论中，还是三人组的演练中，学员都很专注用心。而在三人演练中，咨询师严格按照流程，小心翼翼的践行着，尽力使咨询过程流畅，为来访者提供心灵滋养；来访者真诚开放，将自己的真实体验反馈给咨询师，并能涵容咨询师的不足；观察者用心记录，予以中肯反馈和实用建议。同时，每位学员在遇到困扰时，也虚心请教带教老师，从中获得支持与力量。

每天下午的分组演练，大家的技能通过演练，在青涩中提升，在生疏中进步。而各小组学员的关系也日益紧密，在学习互助中滋生情谊，也相约培训结束后继续结伴练习。

此外，前两晚的学习录像，学员也能全程参与，认真观看，把握难得的学习机会，观看后也不忘分享感悟和疑惑，彼此交流探讨，由此升华了学习效果。

亮点三

内容形式丰富精彩

5月3日早晨8:30，深圳市春风应激干预服务中心发起人隋双戈博士主持开幕式。EMDR中国学组组长张劲松教授分享EMDR的发展历程和资历认证，并通过EMDR的循证证据彰显其价值，并申明EMDR在国内培训的权威性和唯一性。此外，张劲松老师富有深情的鼓励学员：一踏上这条船，就请你不要下船，上了这条路，就沿着这条路一直走下去，你会尝到 EMDR 之路上在创伤治疗和危机干预中的快乐，你会拯救很多有心理创伤的人，在这个过程中，我们的自己自身也得到成长，那我愿意和大家一起在这条路上继续前行。这些内容让学员充满期待、深受鼓舞。

（隋双戈博士主持开班仪式）

（张劲松教授在开班仪式上发言）

随后，方莉博士开启学习盛宴，用自己富有感染力的教学风格，不断“挑拨”学员的味蕾、激发学员的学习热情，和学员一起或大快朵颐、或细嚼慢咽学习内容。三天上午的理论学习，涵盖精彩丰硕内容。

第一天

方莉博士用细致的视角介绍、清晰思路介绍：EMDR疗法的起源、特点、目标和循证依据，各项研究证据表明，EMDR广泛适用于多种不良童年经历和不良社区环境导致的心理创伤，此外，在不同人群和身心疾病中也有显著疗效。这让学员学习EMDR兴趣愈加浓厚。而随后关于EMDR的机制、模型和方法学的介绍，方博士明晰纵览EMDR的机理：即是通过加工适应不良的记忆网络，增强适应性记忆网络；并精炼概括EMDR的精髓，即三叉取向和八个阶段。另外详实分享第一、二阶段的操作程序，既往史采集与治疗计划的制定，包括从当前问题和扳机点入手，通过直接提问、回溯技术或情感扫描的方式探寻记忆网络，形成个案概念化，并制定基于AIP模型的治疗计划。方莉老师生动细致的讲解，使大家摩拳擦掌、跃跃欲试。

（马向真老师带领二组梳理模型）

（茆丁老师带领四组学员梳理流程详细解说）

下午实践课，带教老师梳理第一二阶段模型后，一起完成个案概念化练习，然后就是三人小组的演练，带教老师同频跟随，敏锐洞见，耐心细致地指导，果真是实践出真知，通过第一轮的实践，大家在云里雾里中逐渐明朗。

晚上，地面组学员观看方莉博士和来访者的治疗视频，引发学员的热议和思考。

第二天

方莉博士邀请学员分享前一天实践中的感悟，并解答疑惑，形成良好的师生互动。在此过程中，学员的问题纷纷得以迎刃而解。

随后，方莉博士在回顾前一天的理论和实践要点后，结合实例区分负性认知和正性认知的特征、类型和差异。并详细分享EMDR评估、脱敏、植入、身体扫描和结束这5个阶段的概要、目的，以及详细的操作流程、核心技术、操作要领和注意事项等。每个阶段，方莉博士都用形象的比喻、丰富的案例和饱满的讲述，让学员获得理论与技术的双丰收。

（隋双戈博士带领五组在学习了解工作流程）

下午带教老师带领大家熟悉各阶段的流程和要点，接着三人一组先完成角色扮演的案例咨询，而后才切换为真实个案的咨询。前项练习学员操作都比较丝滑顺畅，后项练习，练习富有挑战，容易遇到卡点和盲区，带教老师及时现身，排忧解难并救场突围，学员获得支援的同时也犹如醍醐灌顶，逐渐成长。

晚上，线上地面学员共同观看录像《对癌症患者的EMDR治疗》、《对Mary的EMDR治疗》、《未来模版的演示》（方莉博士和隋双戈博士的演示）和《Discovery专题片：对儿童的EMDR治疗》。这轮演示，让学员更直观感知EMDR的操作流程，以及体验EMDR的神奇和魅力。

第三天

早晨，方莉博士依然以优雅知性的姿态了解学员前日的体验感受，并以敏锐视角逐一回应学员的疑问。而后，方莉博士介绍促进在加工的其它策略，帮助来访者保持在其耐受窗内的策略、来访者提取不足但准备充分的策略和对资源不足的来访者的进一步策略。这些策略对于学员灵活处理不同来访者的特殊情况提供解决思路和技术支持，怀揣这些法宝，方莉博士继续分享EMDR最后一个阶段，即再评估阶段的工作表和重启靶目标记忆的再加工，和基于此制定进一步治疗计划、对当前扳机点进行再加工和未来模版，这部分复杂内容，通过方博士的梳理逐渐清晰明了。此后方博士有详细阐述儿童EMDR的治疗，同时邀请儿童EMDR领域的权威张劲松老师分享经验，张老师从病史采集、依恋关系、评估等方面简明扼地予以补充，由此学员收获丰硕。

（王晓丽博士带领三组学员梳理演练流程）

下午，带教老师再次详实梳理第八阶段的流程，对于再评估中的不同状况的进展路径细致解说，让学员了然于心。而后开始三人组的演练，由于很多环节和内容是在前一天基础上的再重复，所以相对而言，学员通过演练更熟悉，当然暴露出的问题也一览无余，带教教师也随时捕捉，并及时回馈，提供支持，学员在问题中反思、练习和提升。

闭幕式上，方莉博士、张劲松教授、茆丁老师、隋双戈博士先后发表感言，各组学员代表纷纷表达感恩之心、学习EMDR收获感悟，这些心声让彼此动容，并获得继续前行的动力。

（隋双戈博士分享招生及组织培训的酸甜苦辣）

（茆丁老师代表师资团队发言）

亮点四

服务高端贴心

此次培训的顺利开展，主办方春风应激干预服务中心所有工作人员和志愿者功不可没，培训老师和学员所得到的优质体验，与杨晓红老师的周密组织且低调默默无闻的付出，春姑娘和所有学员的互动与联系，志愿者们的忙碌身影和倾心支持密不可分，他们的高端贴心服务大家有目共睹。

线上组学员在开训前几天收到培训手册，提前领略彩色印刷资料的视觉美体验，也获得预习资源，千里迢迢也能感受到春风应激中心的高效尽责。春姑娘建立三个微信群：EMDR学习群、线上群和组长群，学员可多渠道分工联系；而培训期间春姑娘及志愿者团队给与的技术支持，让线上和地面形成互动联结，另外根据学习需要，在腾讯会议区分大组与小组，并跟进学员需求和问题，及时解决。

地面组学员在开训前通过主办方的协调，前几天获得住宿、餐饮等优惠资源，解决了培训期间的后顾之忧。另外培训场所和设置，满足大中小团体形式的空间需求。培训期间，培训方的温馨优质服务，获得学员赞许和好评。

学员、老师感悟

结语

三天集训结束，学员满载而归，有的学员相约相互演练，有的学员将在个案咨询中小试牛刀，通过多种方式让所学为所用，且将获得带教老师的团体督导和技术指导，这将使EMDR会在不同领域、各个角落绽放光芒，逐渐地学员对EMDR也能谙熟于心、娴熟应用，抚平更多的创伤，疗愈更多的心灵。十月份二阶的培训，师生将再次相聚，EMDR的学习境界也将更为辽阔和深邃。

END